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说起语文学习，就不得不提作文。作为语文学习中的重中之重，作文写作一直是压在学生和家长身上的一块“心头大石”。发现很多孩子在写作文时，往往存在四大问题：写不出、不生动、流水账、太空洞。如今，孩子怕写作文，老师怕改作文，家长怕辅导孩子写作文，这已经成为小学阶段语文教学存在的普遍现象。

北京大学教授陈平原曾公开讲过，语文之所以重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。认为，学好作文，是每一位学生都要做的。这不止关乎语文学习，也关乎未来孩子的表达、沟通、逻辑、理解能力。所以，孩子“写作难”的问题是一定要解决的，而且必须要趁早!

说起孩子不会写作文的原因，认为总结起来不外乎以下3点：

输入积累不足，无话可写。俗话说，巧妇难为无米之炊。很多孩子害怕写作文，提笔就犯难，主要还是没东西可写。写一两句话就感觉没什么可说的了，再写就怎么也挤不出来一个字。认为，其主要原因还是经历、阅读、思考太少。

思路方法不足，不知道该怎么写。小学生写作文，很容易想到哪里写哪里，缺乏谋篇布局的意识。发现，孩子写出来的东西之所以像流水账，主要还是因为思路方法不足，不用着急，通过培养是可以解决的。

脑子里的字词句太少。作文是“字词句”的加工艺术，但发现词汇量少确实是小学阶段孩子存在的普遍问题。想要作文写得好，一定要多积累字词。

那么，到底家长要如何做，才能帮助孩子写好作文呢？建议家长可以从这几方面入手：

要做孩子的“收音机”，激发孩子的表达欲。写作的第一步，其实是表达欲，而生活又是表达的源泉。建议家长平时可以用引导和提问的方式，激发孩子的表达欲。并不断用分享交流的方式引导孩子经常去观察周围的人物、环境，帮助孩子去树立强烈的观察和分享输出的意识。

培养孩子的“结构化思维”。一篇好的作文，一定是一篇有“逻辑性”的文章。很多家长都知道，逻辑思维在说话中的重要性，其实在写作中也是一样的。框架搭好了，内容自然不会偏离很多。

多阅读积累好词好句。要想写一篇好的作文，除了素材和逻辑，还需要有好的“字词句”。发现，文笔好的人，通常都是将“字词句”运用得炉火纯青的人。因此，建议家长可以跟孩子制定每周阅读时间，全家一起读书，营造读书氛围。也可以帮助孩子准备一个好词好句本，专门用来记录孩子在阅读过程中标记的好词好句。

当然除了上述分享的方法，家长也可以尝试将写作与孩子的兴趣相连，比如鼓励孩子为自己喜爱的动漫人物写一个小故事。认为，家长要善于发现、用心引导，才能让孩子感受到学习的乐趣与生活的美好。