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作业1：

1、PPT上五个控制台界面

2、要求定义两个数，并且交换它们的值（请使用多种方式，越多越好）

作业1

作业2：判断一个数，是否是2的指数

2的指数

0000 0010 0000 0001

0000 0100 0000 0011

0000 1000 0000 0111

0001 0000 0000 1111

提示：所有2的指数：n&(n - 1) == 0

作业3：给定成绩，判断用户成绩的档次

100：提示满分

90~100：优秀

80~90：良好

70~80：还可以，多多努力

60~70：合格

0~60：不合格

0：鸡蛋

作业6：下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定（C ）

A、4是偶数或-9不是负数

B、4是奇数或-9不是负数

C、4是偶数和-9是负数

D、4是奇数和-9不是负数

作业7：如果A是“10110110”，B是“11100000”，C是“10100000”，下面成立的是（ D）

A、 C=A|B

B、 C=~A

C、 C=~B

D、 C=A&B

作业8：判断一个整数是奇数还是偶数，至少有两种方式实现（位运算已经讲解的话）

方法1：

方法2：

作业10：求矩形的面积和周长

作业11：根据天数（从控制台上输入）计算周数和剩余的天数

作业12： 根据已知圆的半径radius（从控制台上输入），求其面积和周长（PI可以使用Math.PI，也可以使用3.14）

作业13：输入一个年份，判断该年是否是闰年

作业11：输入赵本山的考试成绩，显示所获奖励

成绩==100分，爸爸给他买辆车

成绩>=90分，妈妈给他买MP4

90分>成绩>=60分，妈妈给他买本参考书

成绩<60分，什么都不买

作业1：计算器：

请输入两个数和一个符号，完成两个数的+ - * / % // **

作业3：

健康计划

用户输入身高(m)，体重(kg)

计算公式：BMI = 体重 / 身高^2

BMI ＜ 18.5:过轻

18.5≤ BMI ＜24:正常

24 ≤ BMI ＜27:过重

27 ≤ BMI ＜ 30:轻度肥胖

30 ≤ BMI < 35:中度肥胖

BMI ≥ 35:重度肥胖