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news 2025/11/5 23:00:35

易语言做网站登陆,专业建网站设计公司,做健身类小程序的网站,自媒体平台注册官网霍兰德职业倾向测验#xff0c;它是美国著名职业指导专家J#xff0e;霍兰德#xff08;HOLLAND#xff09;编制的#xff0c;他的职业选择理论把职业分为六种不同类型#xff0c;即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。霍兰德认为#xff0c;每个人都是这…霍兰德职业倾向测验它是美国著名职业指导专家J霍兰德HOLLAND编制的他的职业选择理论把职业分为六种不同类型即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。霍兰德认为每个人都是这六种类型的不同组合只是占主导地位的类型不同。霍兰德还认为每一种职业的工作环境也是由六种不同的工作条件所组成其中有一种占主导地位。一个人的职业是否成功是否稳定是否顺心如意在很大程度上取决于其个性类型和工作条件之间的适应情况。六种类型的共同特点、典型职业实际型又称为“现实型”。共同特点愿意使用工具从事操作性工作动手能力强做事手脚灵活动作协调。偏好于具体任务不善言辞做事保守较为谦虚。缺乏社交能力通常喜欢独立做事。典型职业喜欢使用工具、机器需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣并具备相应能力。如技术性职业计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工技能性职业木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动。调研型又称为“探索型”。共同特点思想家而非实干家抽象思维能力强求知欲强肯动脑善思考不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博有学识才能不善于领导他人。考虑问题理性做事喜欢精确喜欢逻辑分析和推理不断探讨未知的领域。典型职业喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务要求具备智力或分析才能并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。艺术型共同特点有创造力乐于创造新颖、与众不同的成果渴望表现自己的个性实现自身的价值。做事理想化追求完美不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人音乐方面歌唱家、作曲家、乐队指挥文学方面小说家、诗人、剧作家。然而大多数人都并非只有一种性向比如一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种。霍兰德认为这些性向越相似相容性越强则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。员工的工作满意度与流动倾向性取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。当人格和职业相匹配时会产生最高的满意度和最低的流动率。例如社会型的个体应该从事社会型的工作社会型的工作对现实型的人则可能不合适。这一模型的关键在于1、个体之间在人格方面存在着本质差异2、个体具有不同的类型3、当工作环境与人格类型协调一致时会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性。社会型共同特征喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系比较看重社会义务和社会道德典型职业喜欢要求与人打交道的工作能够不断结交新的朋友从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务并具备相应能力。如教育工作者教师、教育行政人员社会工作者咨询人员、公关人员。企业型共同特征追求权力、权威和物质财富具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实习惯以利益得失权利、地位、金钱等来衡量做事的价值做事有较强的目的性。典型职业喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能以实现机构、政治、社会及经济目标的工作并具备相应的能力。如项目经理、销售人员营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。常规型共同特点尊重权威和规章制度喜欢按计划办事细心、有条理习惯接受他人的指挥和领导自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况通常较为谨慎和保守缺乏创造性不喜欢冒险和竞争富有自我牺牲精神。典型职业喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业并具备相应能力。如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。霍兰德职业兴趣理论的价值分析霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前二者的研究是相对独立进行的。霍兰德以职业兴趣理论为基础先后编制了职业偏好量表VocatIonaI Preference lnventory和自我导向搜寻表Self-directed Search两种职业兴趣量表作为职业兴趣的测查工具霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典曾助其中职业分析的有关内容将其中12099种职业赋予霍兰德人格类型代码。编纂了“霍兰德职业代码词典”The Dictionary of Hollandoccupational Codes为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供了广泛的应用前景。霍兰德的职业兴趣理论还提出兴趣是描述人格的另一种方法是职业选择中一个更为普遍的概念。在霍兰德的理论中人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和学习个性的综合体。就职业选择而言兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素霍兰德职业兴趣理论是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系。霍兰德职业兴趣理论对于企业招募人才的价值分析职业兴趣作为一种特殊的心理特点由职业的多样性和复杂性反映出来。职业兴趣上的个体差异是相当大的也是十分明显的。因为一方面现代社会职业划分越来越细社会活动的要求和规范越来越复杂各种职业间的差异也越来越明显所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同另一方面个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位环境背景不同所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式也就十分不同。不同职业的社会责任、满意度、工作特点工作风格、考评机制各不相同。同时这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求。现代人力资源管理的基本原则是将合适的人放在合适的岗位上。人与职位的匹配应该包括两个方面的内容一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配更重要的是人的性格兴趣与岗位相适应。因此企业在招募新员工时就非常有必要对申请在本企业工作的人员进行职业兴趣的测评了解申请者的职业兴趣人格类型。通过测试企业可以得知它所能提供的职业环境是否与申请者的职业兴趣类型相匹配换句话说企业可以考查到申请者是否适合在本企业的职业环境中工作。所以企业在招募人才的过程中如果能够坚持以霍兰德的职业兴趣理论为指导不仅可以招募到适合本企业的人才还可以在招聘工作中减少盲目性通过职业兴趣的测试企业还可以给予新员工最适合的工作环境以期最大限度地在工作中发挥他们的聪明才干。, 霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析职业兴趣是职业选择中最重要的因素是一种强大的精神力量职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计成功地进行职业调整从整体上认识和发展自己的职业能力职业兴趣也是职业成功的重要因素。霍兰德职业兴趣理论的演变兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初桑代克于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。 1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷标志着兴趣测验的系统研究的开始。 1927年斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表是最早的职业兴趣测验。库德又在1939 年发表了库德爱好调查表。 1953年编制了职业偏好量表并在此基础上发展了自我指导探索1969据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论1970。不难看出在Holland职业兴趣理论提出之前关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的Holland将二者有机结合起来。 Holland理论经过不断丰富和发展。1991年Gati针对Holland的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性提出了三层次模型。两年后Prediger在Holland六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度使职业的类型和性质有机地结合起来。美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上将职业群体的具体位置标定在坐标图上由此得到工作世界图。约翰·霍兰德的人物简介约翰·霍兰德著名的麦克阿瑟研究奖获得者、麦克阿瑟协会及世界经济论坛的会员、圣达菲研究所指导委员会主席之一。霍兰德的理论认为同一类型的劳动者与职业互相结合便是达到适应状态劳动者找到适宜的职业岗位其才能与积极性会得以很好发挥。约翰·霍兰德的主要著作《自然系统和人工系统中的适应》Adaptation in Natural and Artificial Systems (19751992)遗传算法开山之作《隐藏的秩序适应性是如何产生复杂性的》 Hidden Order How Adaptation Builds Complexity (1995) 《涌现》Emergence From Chaos to Order (1998) 霍兰德职业兴趣测试的引证解释心理学家认为兴趣是指个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向他表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。由此说明人对自己感兴趣的事物会给予优先注意、进行积极探索并能从中反映出独特的情绪色彩和向往意识而职业兴趣是兴趣在执业活动方面的一种表现形式是复杂的职业特点与个人兴趣的多样性相互联系后所表现出的特殊心理现象。职业兴趣能够反映职业特点与个人特点的匹配关系。职业兴趣是个人择业与机构选拔适合人才的一个重要依据。霍兰德职业人格能力测验就是通过对被试者在活动兴趣、职业爱好、职业特长以及职业能力等方面的测验确定被试者上述六种类型的组合情况并根据其个性类型寻找适合被试者的职业。职业的选择问题是每个学生即将面临或将会面临的现实问题关系到每个学生的切身利益。而真正涉及求职择业的时候尤其是毕业前夕是大学生心理变化剧烈的时期可以说是兴奋和忧虑共存。兴奋的是经过几年的大学学习即将完成学业终于可以到社会上一展身手了。忧虑的是面临择业、就业这个事关今后生活和发展的大问题能不能找到工作、找什么职业才是最适合自己的心中并没有十足的把握由此陷入一种迷茫状态。为帮助大学生认清自身和职业倾向恰当地认识自己的优势与不足给自己准确定位学生工作处大学生就业指导中心与大学生心理教育中心一起面向全体同学开展了就业心理咨询与职业倾向测试活动。这次测试采用霍兰德职业人格能力测验问卷。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长可以作为大学生求职择业时的参考。部分高中也将其作为心理课的重要内容为学生在文理分科之前做一个自我检测。霍兰德职业兴趣测试API接口点击加入726488860 版权声明本文为CSDN博主「便捷数据网」的原创文章遵循CC 4.0 BY-SA版权协议转载请附上原文出处链接及本声明原文链接https://php.wenxuesucai.com/promotion/index.php
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