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“初闻不识曲中意，再听已是曲终人”。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。无论你是考研考公等考试大军中的一员，还是已步入社会的打工人或者领导，当你面临被人选择或者选择人时，皆可从《马说》中找到你想要的答案.

马说

唐 韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【翻译】

https://hanyu.baidu.com/shici/detail?from=aladdin&pid=6315ee6234bf4c849a0fca95cd8c26aa

【体会】
这篇文章出自初二（下）学期必背文章《马说》。通篇不足150字，但充满智慧，寓意深刻。本人将《马说》作为重读义务教育-语文的第一篇文章，本人归纳梳理，打算从以下三个方面来分享对该文章的体会。

1.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有. 这是文章的核心观点。如果你熟悉马克思主义的物质观，这句话是不是有点唯心主义呢，因为它忽略了千里马自身的价值，但不重要。寥寥几笔，却道出了现实，伯乐相马，难度不小。 就像脱口秀演员徐志胜聊毕业找工作时，这样调侃道，“找工作意识到，年轻人的机会是无限的，但年轻人也是无限的，无限除无限有可能为0呀…”，回归现实，“酒香也怕巷子深”便呼应了这一现实。

那千里马怎么办? 伯乐怎么办呢？

2.虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。这句话叮嘱了那些 “千里马”，身体健康和精力充沛是一切事物的前提和基础， 在此基础上，才有机会展现你的本领和才干。此外，无论“千里马”亦或我们普通“牛马”，这种智慧还是值得学习的，投资自己，锻炼身体 ，就像顺口溜说的，“该吃吃该喝喝，啥事别往心里搁”。这里的啥事可以自由发挥，大概率是负面情绪、畏难情绪请走开，顺其自然，谋事在人，成事在天…（并无矛盾）

3.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义。第三部分主要是告诫了那些“伯乐”，如果真是需要日行千里的马，那需要问一下自己：如何来训练他？吃多少粮食？马鸣叫是在表达啥？同样，在选人用人时，一定要弄清楚自己的需要，到底需要的人是什么，如何去培养、怎么才能发挥它的才能吧。尤其，是在用人时，一定要注意方式方法，如果只只知道缺人便招录，但没有完善的培养方案，便会出现“不停地招录，不停地缺人”这种现象，易出现产生本末倒置、事倍功半、不尽人意的情况，因此，找选人时一定要想清楚，是否有明确的需要？是否有明确的培养机制？激励和奖惩措施是什么？